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AMI 2017 – « Transformation pédagogique et numérique »

Transformation pédagogique et numérique Rénovation des pratiques pédagogiques, réussite et insertion des étudiants…. le MESR lance sa deuxième édition à l’appel de manifestation d’intérêt (AMI) « transformation pédagogique et numérique » est paru : il est ouvert jusqu’au 07 avril 2017 à 16h. 1,5M€ sont ouverts, avec un plafond de 70000€ par projet (page 3 de l’appel). Lire le texte de ...

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Atelier pratique UX

Envie d’aller plus loin après la journée d’études UX du congrès de Nice ? De mettre la main à la pâte ? L’atelier UX libs in a day proposé à deux reprises les 6 et 7 avril 2017 et , et animé par Andy Priestner, est fait pour vous. Uxlibs, qu’est-ce que c’est ? UxLibs est une abréviation de User eXperience in ...

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PIX – testez le nouveau C2i

Le référentiel du futur PIX (encore en cours d’élaboration. Mise en place en remplacement du C2i à la rentrée 2017 ou 2018). Vous pouvez d’ores et déjà tester la version bêta du PIX et faire remonter via la Commission Pédagogie et documentation de l’ADBU vos remarques. https://pix.beta.gouv.fr/

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Comment mettre en œuvre les recommandations du GT « Articulation et collaboration entre les équipes pédagogiques et les services de documentation » ?

La DGESIP a mis en place début 2015 un groupe de travail ministériel sur la collaboration entre équipes pédagogiques et services documentaires. Piloté par Claude Bertrand, chargé de mission pédagogie auprès de la DGESIP, ce groupe réunissait des représentants de réseaux d’enseignants et des bibliothèques, des responsables de formation, des personnels de documentation, des représentants de l’IGB et de l’ENSSIB. ...

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Pédagogie et documentation à l’heure des accréditations – vagues C et D

Les accréditations, c’est maintenant ! Les accréditations sont en cours et seront valables 5 ans. Valorisons et faisons entrer dans les maquettes de diplômes de nos établissements ou de nos « sites  » (COMUEs) les offres de nos « services de formation des usagers ». Bref rappel… En 2013 et 2014, la nouvelle loi ESR et son décret s’appliquent – la loi Fioraso ...

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Présentation du projet IDEX de la DBU Sorbonne Nouvelle : « Renforcer les compétences informationnelles par le numérique »

Timothée Hulin est conservateur des bibliothèques à la Sorbonne Nouvelle. En charge du projet IDEX « Renforcer les compétences informationnelles par le numérique », il souhaite nous en présenter le résultat. Ce projet, fruit de deux années de travail, a permis le développement et l’exploitation d’une plateforme commune de formation à la recherche documentaire. Les acteurs du projet La Direction des Bibliothèques Universitaires ...

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Retour en images sur la journée TDM « Fouille de textes et de données dans le contexte de la loi pour une République numérique »

Le 13 décembre 2016, l’ADBU organisait une journée d’étude sur le TDM, marquée par la restitution complète d’une étude comparative inédite d’impact de la fouille de textes et de données sur la compétitivité de la recherche en France et en Grande Bretagne et la présentation de plusieurs retours d’expérience (ISTEX, INRA, Université de Cambridge, Université de Manchester). Cette journée s’adressait prioritairement aux ...

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L’ADBU a contribué aux ateliers de transformation de l’ESR du Conseil national du numérique

Transformation numérique de l’ESR : les outils à notre disposition  Le référentiel de la transformation numérique de l’enseignement supérieur en Open Data nous permet de continuer à contribuer [pour chaque item, vous trouvez un lien « contribuez »] : https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pages/referentiel_de_transformation_numerique/ Cliquez ici pour accéder à l’outil de mise en ligne du référentiel Les ateliers de design participatif auxquels l’ADBU a contribué, les 22/11 et le ...

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L’ADBU publie une étude comparative inédite d’impact de la fouille de textes (TDM) sur la compétitivité de la recherche en France et en Grande Bretagne

L’ADBU publie, avec le soutien du Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR), une étude comparative inédite d’impact de la fouille de textes (TDM*) sur la compétitivité de la recherche en France et en Grande Bretagne, deux pays dans lesquels un régime d’exception a été adopté récemment, en 2014 au Royaume-Uni, en 2016 en France. ...

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Communiqué : L’ADBU alerte sur trois points de vigilance quant au projet de décret visant à ouvrir un concours externe spécial aux titulaires d’un doctorat pour devenir conservateur des bibliothèques

L’ADBU veillera à ce que le dispositif finalement adopté ne devienne une voie réservée, à ce que la nature des épreuves permette, au-delà de l’excellence académique, de juger des aptitudes et appétences au management des candidats docteurs, et à ce que les règles de reclassement à l’entrée dans le corps restent équitables. L’ADBU a pris connaissance du projet de décret ...

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