Association des directeurs et personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation

Fin 2016, grâce à l’implication du CA et de la Commission Pédagogie et documentation, l’ADBU a participé aux tests du kit DIY d’atelier de co-design du CNNum. L’objectif était de proposer aux institutions de l’ESR un kit « clé en main » d’ateliers collaboratifs reproductibles afin qu’elles mènent à leur tour, localement, une réflexion active sur la question de la transformation numérique ...

Les 20 et 21 juin 2017, l’ADBU organisait les premiers ateliers Bibliovizz à l’Anticafé Olympiades. L’objectif ? Permettre à ses participants de paramétrer par groupe de 6 personnes des prototypes d’interfaces de visualisation de jeux de données proposés par des bibliothèques universitaires disposant d’un projet précis. Le sixième et dernier volet des restitutions finales de ces ateliers est consacré au ...

Les 20 et 21 juin 2017, l’ADBU organisait les premiers ateliers Bibliovizz à l’Anticafé Olympiades. L’objectif ? Permettre à ses participants de paramétrer par groupe de 6 personnes des prototypes d’interfaces de visualisation de jeux de données proposés par des bibliothèques universitaires disposant d’un projet précis. Le cinquième volet des restitutions finales de ces ateliers est consacré au projet Rennes ...

Les 20 et 21 juin 2017, l’ADBU organisait les premiers ateliers Bibliovizz à l’Anticafé Olympiades. L’objectif ? Permettre à ses participants de paramétrer en groupe des prototypes d’interfaces de visualisation de jeux de données proposés par des bibliothèques universitaires disposant d’un projet précis. Le quatrième volet des restitutions finales de ces ateliers est consacré au projet de l’Université Sorbonne Nouvelle – ...

Les 20 et 21 juin 2017, l’ADBU organisait les premiers ateliers Bibliovizz à l’Anticafé Olympiades. L’objectif ? Permettre à ses participants de paramétrer par groupe de 6 personnes des prototypes d’interfaces de visualisation de jeux de données proposés par des bibliothèques universitaires disposant d’un projet précis. Le troisième volet des restitutions finales de ces ateliers est consacré au projet Écoles ...

Les 20 et 21 juin 2017, l’ADBU organisait les premiers ateliers Bibliovizz à l’Anticafé Olympiades. L’objectif ? Permettre à ses participants de paramétrer par groupe de 6 personnes des prototypes d’interfaces de visualisation de jeux de données proposés par des bibliothèques universitaires disposant d’un projet précis. Le second volet des restitutions finales de ces ateliers est consacré au projet de ...

Les 20 et 21 juin 2017, l’ADBU organisait les premiers ateliers Bibliovizz à l’Anticafé Olympiades. L’objectif ? Permettre à ses participants de paramétrer par groupe de 6 personnes des prototypes d’interfaces de visualisation de jeux de données proposés par des bibliothèques universitaires disposant d’un projet précis. Le premier volet des restitutions finales de ces ateliers est consacré au projet de ...

Les ateliers Uxlibs animés par Andy Priestner début avril, dans la droite ligne de la journée d’études « Des services vraiment orientés usager ? » au congrès de Nice 2016, ont rencontré un franc succès. Complets en quelques jours, ils ont permis à 50 personnes, venues de 40 bibliothèques, d’approfondir leur approche tant théorique que pratique des méthodes de Design UX utilisables en ...

Les lycéens constituent un public encore mal connu des bibliothèques de l’enseignement supérieur. Pourtant, leur accueil représente un enjeu réel, non seulement parce que leurs besoins méritent d’être identifiés avec précision, mais également parce qu’ils sont eux-mêmes de futurs étudiants pour qui la fréquentation de la bibliothèque constitue l’un des premiers contacts avec l’université et les services qu’elle propose. En mai ...

Fusions d’universités, COMUE, réorganisations, nouveaux équipements, rapprochements de services dans des learning centers : autant de circonstances où il est primordial de trouver des espaces d’échanges sereins pour maintenir et développer la qualité de nos services. Un élément clé des organisations apprenantes Nés dans le domaine médical pour permettre la coordination d’acteurs variés dans l’intérêt du patient  et la résolution de situations ...