Dictionnaire des compétences et connaissances en bibliothèques de l'ESR

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Domaine : Compétences transversales

Travailler en équipe
Compétence opérationnelle Source : RéFérens III Définition : s’intégrer et coopérer dans un ou plusieurs groupes de travail, projets ou réseaux et y apporter une contribution efficace.
Travailler, interagir à distance
Compétence opérationnelle Source : ROME 4.0 (France Travail) Définition : maîtriser les techniques et outils du travail à distance.
Rendre compte
Compétence opérationnelle Source : RéFérens III Définition : présenter un travail en détaillant les différentes phases qui ont permis d’atteindre le résultat et faire remonter des questions ou des difficultés.
Appliquer les normes, procédures et règles
Compétence opérationnelle Source : RéFérens III Définition : mettre en pratique les normes, procédures et règles et les mettre en œuvre avec rigueur.
Communiquer et faire preuve de pédagogie
Compétence opérationnelle Source : RéFérens III Définition : rendre des informations accessibles au plus grand nombre et les présenter de manière attrayante.
Dialoguer avec différents types d'interlocuteurs
Compétence opérationnelle Source : RéFérens III Définition : échanger avec des interlocuteurs différents comme des enquêtés, des collectifs de recherche, des acteurs publics, des entreprises, des associations professionnelles…
Présenter un argumentaire construit sur un dossier ou un projet
Compétence opérationnelle Source : Bibliofil
Communiquer à l'oral en langue étrangère
Compétence opérationnelle Source : ROME 4.0 (France Travail)
Prendre la parole en public
Compétence opérationnelle Source : ROME 4.0 (France Travail)
Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
Compétence opérationnelle Source : ROME 4.0 (France Travail)
Communiquer à l'écrit de façon appropriée
Compétence opérationnelle Source : ROME 4.0 (France Travail)
Communiquer à l'écrit en langue étrangère
Compétence opérationnelle Source : ROME 4.0 (France Travail)
Conduire une négociation
Compétence opérationnelle Source : RéFérens III Définition : avoir une vision claire des objectifs à atteindre ; chercher à les atteindre par la discussion avec assurance et diplomatie.
Mettre en œuvre les techniques et outils de conduite de projet
Compétence opérationnelle Source : reformulation RéFérens III Définition : identifier les étapes essentielles, répartir les tâches entre les membres de l’équipe en tenant compte des capacités de chacun, suivre l’état d’avancement des différentes tâches (objectifs, ressources, moyens alloués), identifier les risques et leur apporter des solutions, tenir informés les décideurs de l’état d’avancement du projet.
Actualiser régulièrement ses connaissances
Compétence opérationnelle Source : ROME 4.0 (France Travail)  
Évaluer le résultat de ses actions
Compétence opérationnelle Source : ROME 4.0 (France Travail)
Identifier ses axes de progrès
Compétence opérationnelle Source : ROME 4.0 (France Travail)
Réaliser un retour d'expériences
Compétence opérationnelle Source : ROME 4.0 (France Travail)
Recueillir et produire des données statistiques
Compétence opérationnelle Source : reformulation RéFérens III Définition : appliquer différentes méthodes de collecte (quantitative, qualitative) et choisir la méthode adaptée pour l’aide à la décision.
Traiter des données statistiques
Compétence opérationnelle Source : reformulation RéFérens III Définition : appliquer différentes méthodes de traitement d’informations (quantitatives, qualitatives) et choisir la méthode adaptée pour l’aide à la décision.
Utiliser les outils bureautiques
Compétence opérationnelle Source : RéFérens III Définition : utiliser avec aisance les fonctions courantes des logiciels des suites bureautiques.
Utiliser les logiciels spécifiques au domaine
Compétence opérationnelle Source : RéFérens III Définition : utiliser les applications informatiques spécifiques au domaine d’activité.
Assurer une veille
Compétence opérationnelle Source : RéFérens III Définition : suivre l’évolution d’un domaine en fonction d’objectifs donnés, qualifier les informations et sélectionner celles à diffuser aux commanditaires. Identifier les indicateurs pertinents, localiser et qualifier les sources d’information et diffuser la bonne information selon l’interlocuteur.
Organiser son travail
Compétence opérationnelle Source : reformulation RéFérens III Définition : structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs. Hiérarchiser, établir des priorités et planifier des activités selon leur durée dans un temps imparti en respectant les échéances et les objectifs définis.