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Pédagogie et documentation

Nous travaillons à un rapprochement continu avec les acteurs de la pédagogie de l’ESR afin de valoriser les actions et le potentiel des services de documentation dans les dispositifs et enjeux pédagogiques des établissements d’enseignement supérieur aux niveaux national, de site et local : articulation entre équipes et dispositifs pédagogiques et de documentation, espaces et services physiques et numériques, prescriptions, accueil des primo-entrants dans un établissement de l’ESR, problématiques de lecture/écriture/probité scientifique universitaire, questions d’information literacy / littératies en général.

Candidatures – Prix PEPS 2017

L’édition 2017 du Prix PEPS « Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur » est ouverte. Ce prix  s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la Stratégie nationale de l’enseignement supérieur (StranES). Renseignez-vous auprès de votre établissement : les bibliothèques ont certainement une part à y jouer. L’équipe organisatrice le décrit en ces mots : Le prix est destiné ...

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PIX – testez le nouveau C2i

Le référentiel du futur PIX (encore en cours d’élaboration. Mise en place en remplacement du C2i à la rentrée 2017 ou 2018). Vous pouvez d’ores et déjà tester la version bêta du PIX et faire remonter via la Commission Pédagogie et documentation de l’ADBU vos remarques. https://pix.beta.gouv.fr/

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Comment mettre en œuvre les recommandations du GT « Articulation et collaboration entre les équipes pédagogiques et les services de documentation » ?

La DGESIP a mis en place début 2015 un groupe de travail ministériel sur la collaboration entre équipes pédagogiques et services documentaires. Piloté par Claude Bertrand, chargé de mission pédagogie auprès de la DGESIP, ce groupe réunissait des représentants de réseaux d’enseignants et des bibliothèques, des responsables de formation, des personnels de documentation, des représentants de l’IGB et de l’ENSSIB. ...

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Pédagogie et documentation à l’heure des accréditations – vagues C et D

Les accréditations, c’est maintenant ! Les accréditations sont en cours et seront valables 5 ans. Valorisons et faisons entrer dans les maquettes de diplômes de nos établissements ou de nos « sites  » (COMUEs) les offres de nos « services de formation des usagers ». Bref rappel… En 2013 et 2014, la nouvelle loi ESR et son décret s’appliquent – la loi Fioraso ...

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Transformation pédagogique et numérique – AMI 2016 participation des services de documentation

Le portail sup-numérique propose la mise en ligne d’un article concernant la participation des services de documentation à l’AMI 2016. http://www.sup-numerique.gouv.fr/pid33116-cid111914/ami-2016-la-participation-des-services-de-documentation.html Le résumé des projets 2016 retenus est disponible ici. Pour l’AMI « transformation pédagogique et  numérique » 2017, merci de consulter cette page.

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Présentation du projet IDEX de la DBU Sorbonne Nouvelle : « Renforcer les compétences informationnelles par le numérique »

Timothée Hulin est conservateur des bibliothèques à la Sorbonne Nouvelle. En charge du projet IDEX « Renforcer les compétences informationnelles par le numérique », il souhaite nous en présenter le résultat. Ce projet, fruit de deux années de travail, a permis le développement et l’exploitation d’une plateforme commune de formation à la recherche documentaire. Les acteurs du projet La Direction des Bibliothèques Universitaires ...

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Pédagogie et documentation : enjeux et impact d’une collaboration

CC0 Public Domain

La DGESIP a mis en place début 2015 un groupe de travail ministériel sur la collaboration entre équipes pédagogiques et services documentaires. Piloté par Claude Bertrand, chargé de mission pédagogie auprès de la DGESIP, ce groupe réunissait des représentants de réseaux d’enseignants et des bibliothèques, des responsables de formation, des personnels de documentation, des représentants de l’IGB et de l’ENSSIB. ...

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L’ADBU a contribué aux ateliers de transformation de l’ESR du Conseil national du numérique

Transformation numérique de l’ESR : les outils à notre disposition  Le référentiel de la transformation numérique de l’enseignement supérieur en Open Data nous permet de continuer à contribuer [pour chaque item, vous trouvez un lien « contribuez »] : https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pages/referentiel_de_transformation_numerique/ Cliquez ici pour accéder à l’outil de mise en ligne du référentiel Les ateliers de design participatif auxquels l’ADBU a contribué, les 22/11 et le ...

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Recul historique des dépenses documentaires des BU en 2015 : la réussite étudiante compromise, la recherche menacée

  Les étudiants doivent-ils moins lire pour réussir ? La politique documentaire suivie par les établissements d’enseignement supérieur français pourrait le laisser croire. alors que le coût de la documentation académique augmente, les dépenses consacrées à l’achat d’ouvrages ne cessent de baisser, pénalisant en premier lieu les étudiants, mais aussi la recherche en sciences humaines et sociales ou en mathématiques. ...

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Objectifs de la Commission Pédagogie et documentation

Les changements opérés ces 50 dernières années tant dans les caractéristiques du public (massification, démocratisation) que dans les sources et les outils de la documentation, ont conduit nos tutelles à multiplier les dispositifs visant à favoriser les usages documentaires en appui des formations dispensées : méthodologie du travail universitaire, plan licence, etc. Les évolutions actuelles modifient à la fois les statuts ...

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